Upravo zbog toga, stekla je jasan uvid u to koliko je slabo bila pripremljena za stvaran svijet, iako je prethodnih 20 godina u njen mozak sipano toliko znanja i informacija koje su joj sada uglavnom bile beskorisne.
Sada je sastavila listu od 15 životnih vještina koje se obično ne uče u školama, a moraju se svladati tijekom života.
1. Osnove raspolaganja novcem
Radi se o vještini preraspodjele novcem i donošenja odluka o trošenju u domaćinstvu. Pošto ni većina roditelja nije pretjerano vična ekonomiji, djeci bi zaista bio potreban savjet stručnjaka.
2. Razumijevanje kredita i studentskih pozajmica
Predavanje o kamatama poštedjelo bi mnoge nepredviđenih troškova.
3. Savjeti u vezi s romantičnim vezama
Idemo na sate vožnje kako bi stekli dozvolu, polažemo silne ispite kako bi završili fakltet, čak su nam na raspolaganju toliki tečajevi roditeljstva, dojenja, pripreme za porođaj… A opet, pred oltar stižemo 'grlom u jagode'. Kako nešto tako važno i komplicirano, što utječe na sve, od vašeg novca, preko zdravlja do sreće, moramo iskusiti bez ikakve pripreme ili poduke? I ovo je vještina koja bi se navodno trebala naučiti u obiteljskom domu, ali roditelji ponekad nisu baš sjajni uzori, kao što to nisu bili ni njihovi roditelji, jer ne postoji nikakva poduka o tome kako održavati veze.
4. Vještina komuniciranja 'licem u lice'
Današnja djeca žive u svijetu 'tihe' komunikacije (sms, e-mail, chat), pa bi ih vještinama osobne komunikacije netko morao naučiti. Ta vještina utječe na sve aspekte naših života, a posvećuje joj se zapanjujuće malo pažnje u školama.
5. Umijeće pregovaranja
Osim ako se učlani u debatni klub, dijete se vjerojatno nikad neće naučiti umjetnosti pregovaranja – a to je nešto što je svakoj odrasloj osobi neophodno, bez obzira treba li pregovarati sa šefom, bankom ili partnerom.
6. Emocionalna svijest/inteligencija
Mnogo učimo o fizičkom zdravlju, ali što je s našim emocionalnim i mentalnim zdravljem? Što je s našim unutarnjim svijetom? Postoji li ijedna tema koja je važnija za učenike i mlade ljude nego što je to razumijevanje stresa, strahova, svojih osjećanja i izlaženje na kraj s njima? Ako bi razvijanje punoće pažnje i emocionalne svjesnosti u školama imalo status kakav imaju matematičke operacije, možda bismo odgajili generaciju zdravijih ljudi.
7. Digitalni bonton
Vrijeme je da djecu naučimo manirima u internetskoj komunikaciji, pravilima korištenja društvenih mreža i dijeljenja tuđih sadržaja, kao i tome kako kontroliraju svoj on-line identitet. Naša djeca od nas nasljeđuju digitalni svijet i potrebno ih je obučiti snalaženju u ovom svijetu.
8. Kodiranje
Naša djeca trebala bi savladati moderna znanja poput pisanja programskih kodova, kompjuterskih znanosti i tehnika pretraživanja interneta. Razumjeti digitalno okruženje danas znači razumijevati život. Umijeće programiranja uskoro će se možda smatrati osnovnom pismenošću, a većina škola nema sate programiranja.
9. Pozornost
Znanstvenici su otkrili kako nove generacije imaju do sad neviđenu sposobnost dijeljenja pažnje i obavljanja više zadataka u isto vrijeme, vjerojatno zahvaljujući plastičnosti mozga, tj. njegovoj sposobnosti prilagođavanja promjenama u okruženju. Djeca su u stanju istovremeno voditi desetine razgovora preko različitih medija. Ali, sve ima svoju cijenu, pa se i ova vještina multi-taskinga održava na sposobnost održavanja pažnje na duži rok. Možda je najbolje čemu ih možemo učiti – obavljanje jednog zadatka kako treba, pažljivo slušanje, obraćanje pune pozornosti i odupiranje svemu onome što im neprestano tu pažnju odvlači.
10. Prepoznavanje osobnih interesa
Za otkrivanje sopstvenih osobnih strasti bilo bi dobro pročitati knjigu Marka Mansona 'Sedam čudnih pitanja koja vam pomažu pronaći svoju životnu svrhu'.
11. Izlaženje na kraj sa neuspjehom
Učenike neprestano nagrađujemo za uspjeh i kažnjavamo za neuspjeh – ali kakvu poruku im time šaljemo kada se neke od najvažnijih životnih lekcija uče upravo kroz neuspjehe?
12. Raspolaganje vremenom
Svaka osoba, ma kojim poslom se bavila, mora znati kako organizirati vrijeme kako bi nešto postigla i završila.
13. Osnove kulinarstva
Nitko ne bi trebao završiti školovanje, a da nije naučio skuhati barem jedno jelo koje nije instant obrok ili podgrijavanje gotove hrane iz mikrovalne.
14. Kućne popravke
Nije dobro imati skoro 30 godina, a ne znati kako popraviti česmu ili uzrok brujanja motora automobila.
15. Vještina preživljavanja i pružanje prve pomoći
Djeca znaju kako se rješavaju testovi i štebaju podaci, ali znaju li kako pronaći vodu ako se izgube u divljini? Znaju li uloviti ribu, zaustaviti krvarenje, obaviti reanimaciju, pravilno podizati teške predmete, koristiti mapu bez GPS-a? Ove vještine se uče kroz život ali bilo bi dobro da škole posvete bar jedan sat osnovama preživljavanja.